مجله «پژوهشنامه صبا» یک نشریه علمی داوری شده، دسترسی آزاد ( تحت مجوز  CC BY 4.0 license) و دوفصلنامه است که توسط جامعة المصطفی العالمیه منتشر می شود. این مجله به پیشبرد پژوهش‌های علمی در زمینه‌ زبان و ادبیات فارسی اختصاص دارد. این مجله به عنوان بستری برای تحقیق فکری دقیق، در پی تقویت درک عمیق‌تری از ابعاد نظری، تاریخی و معاصر زبان و ادبیات فارسی است. با ایجاد پلی میان سنت‌های علمی اسلامی و روش‌های دانشگاهی مدرن، این مجله قصد دارد به گفتمان جهانی دربارۀ زبان و ادبیات فارسی و کاربرد آن در زمینه‌های متنوع کمک کند. مجله «پژوهشنامه صبا» از مقالات پژوهشی اصیل، نقدهای تحلیلی و مطالعات میان‌رشته‌ای استقبال می‌کند که به بررسی میراث غنی ادبیات فارسی، مبانی فلسفی آن می‌پردازند. این مجله متعهد به حفظ بالاترین استانداردهای تعالی علمی است و اطمینان می‌دهد که تمامی دست‌نوشت‌های ارسال شده از طریق نرم‌افزار معتبر سمیم نور از نظر مشابهت بررسی می‌شوند تا از اصالت آنها اطمینان حاصل شود و سپس توسط داوران به طور دقیق مورد بررسی همتا قرار می‌گیرند. این مجله متعهد به رعایت اصول کمیته اخلاق در نشر (COPE) بوده و مطابق با بالاترین استانداردهای اخلاقی تحت قوانین اخلاقی عمل می‌کند و با ارائه دسترسی آزاد به محتوای خود، تلاش می‌کند تا ترویج دانش و تشویق گفتگو میان دانشگاهیان، متخصصان حقوق، فقه‌ و سیاست‌گذاران را تسهیل کند. مجله «پژوهشنامه صبا» از پژوهشگران سراسر جهان دعوت می‌کند تا در حوزه موضوعی مجله مشارکت کنند و فرصتی منحصر به فرد برای تعامل با حوزه پویا و در حال تحول زبان و ادبیات فارسی فراهم می‌آورد. این مجله با تعهد به دقت فکری و فراگیری، آرزو دارد به عنوان صدایی پیشرو در مطالعه زبان و ادبیات فارسی و اصول بنیادین آن، به منبعی حیاتی برای جامعه دانشگاهی و فراتر از آن تبدیل شود.

 

مقاله پژوهشی
آموزش و آزمون خواندن بر اساس نظریۀ ویلیام گریب

عقیل حسین کلان

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 1-12

چکیده
  سابقه فعالیت های تحقیقاتی درباره آموزش و آزمون خواندن به چندین دهه می ‎رسد. این در حالی است که تحقیق درباره مهارت خواندن در زبان دوم سابقه چندانی ندارد. در حقیقت یادگیری زبان و خواندن نیاز به دقت، تمرین و پشتکار دارد. تعیین هدف و ایجاد برنامه یادگیری، استفاده از منابع آموزشی متنوع، تمرین روزانه و تکرار، مکالمه با بومی زبانان و تمرین ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بازتاب برخی آموزه‌های اخلاقی سوره لقمان در بوستان سعدی

عقیله رضا

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 13-26

چکیده
  هدف این پژوهش، بررسی بازتاب آموزه‌های اخلاقی سوره لقمان در بوستان سعدی شیرازی است. سوره لقمان به‌عنوان یکی از سور اخلاقی قرآن کریم، مجموعه‌ای از ارزش‌های والای انسانی همچون توحید، احترام به والدین، شکرگزاری، علم و عمل، تربیت فرزند، دوری از غرور، کنترل زبان و کمک به نیازمندان را در بر می‌گیرد. بوستان، اثر گرانبهای سعدی نیز کتابی ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بررسی قابلیت وضوح گفتار در کودکان 4-5 سال شهر اصفهان

آزاده قاسمی

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 27-42

چکیده
  قابلیت وضوح گفتار اندازه گیری میزان مؤثر بودن گفتار است. درمان وضوح گفتار در کودکان بخشی از حیطۀ کاری گفتاردرمانی (حیطه تولید) است و به کودکان کمک می‎کند تا صداها را در کلمه ها و جمله ها به درستی تلفظ کنند. قابلیت وضوح گفتار در سه زمینۀ تصمیم گیری برای مداخله، تعیین اهداف مداخله، ارزیابی تأثیر مداخله کاربرد دارد. این اندازه گیری اغلب ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بررسی نقش شیوه‌های مختلف نظارت و راهنمایی آموزشی بر بهبود علمی با تأکید معلمان ادبیات در مکاتب شهر کابل

سید جبار

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 43-56

چکیده
  هدف این تحقیق، بررسی نقش شیوه‌های مختلف نظارت و ‌راهنمایی آموزشی بر بهبود علمی و حرفه‌ای معلمان ادبیات در مکاتب شهر کابل است. با توجه به اهمیت ارتقای کیفیت تدریس و نقش حیاتی معلمان ادبیات در نظام آموزشی، این پژوهش تلاش دارد تا نشان دهد کدام شیوه‌های نظارتی (نظارت سنتی، نظارت بالینی، نظارت مشارکتی و ‌راهنمایی حمایتی) می‌تواند بیشترین ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
بررسی و تحلیل خویشکاری «دایه» در پیشبرد داستان‎های شاهنامه

فاطمه حاجی رحیمی

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 57-70

چکیده
  «دایه» یک واژۀ کلی در معنای پرورش‎دهنده و پرستار کودک است که با توجه به نقش روایی خود و به اقتضای فضای حماسی می‏تواند زن و گاه مرد باشد. در داستان‎های حماسی فردوسی، دایه ها در شکل گیری قهرمان، انتقال ارزش های اخلاقی و پیشبرد گره های عاطفی و تراژیک حضور مؤثر دارند. دایگان و پرستندگان از شخصیّت های گمنام ولی محوری در پیشبرد ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
تأثیر علم کلام بر ادبیّات فارسی

حسین الربیعی

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 71-84

چکیده
  علم کلام یا کلام‌شناسی دانشی است که به بحث پیرامون اصول اعتقادی و جهان‌بینی دینی بر مبنای استدلال عقلی و نقلی می‌پردازد و به شبهه‌هایی که در این زمینه مطرح می‌شود، پاسخ می‌دهد. علم کلام از علوم اسلامی است که بیشتر بر کاربرد عقل، علم و تحقیق در مسائل اعتقادی تکیه دارد تا باور تقلیدی. کلام به‌عنوان علم دفاع از عقاید، بر شعر و نثر فارسی ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
جایگاه علم تصوف در کتب ادبیات فارسی (دورۀ متوسطه)

ایلغار محمّدی

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 85-100

چکیده
  درج متون نویسندگان صوفی، در کتاب‌های درسی، تأثیر منفی غیرقابل انکاری در ایجاد و تثبیت باورها و اندیشه‌ها و عقاید فرقه‌ای در ذهن و عملکرد دانش آموزان دارد و به ترویج روحیه انفعالی و جبرگرایی اَشعری در جامعه شیعی ایران کمک می‌کند. پژوهش حاضر با روش توصیفی بر پایۀ اطلاعات کتابخانه ه‎ای انجام گرفته که به بررسی جایگاه علم تصوّف در ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
حکمت‎های تعلیمی از نگاه حضرت علی (ع) در نهج البلاغه

زینب صفرپور

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 101-114

چکیده
  خطبه‌ها، نامه‌ها و کلمات قصار نهج‌البلاغه دریای جوشانی از علم، فضل، تعلیم و تربیت و معارف ارزنده بشری است. پژوهش حاضر با موضوع حکمت های تعلیمی از نگاه حضرت علی(ع) با توجه به افزایش آسیب های اجتماعی در جامعه و ضرورت اصلاح روش‌های تعلیمی با روش کتابخانه ه‎ای و بر پایه توصیف و تحلیل تهیه شده است. این پژوهش به بررسی نکات و آموزه های تعلیمی ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
سبک‌شناسی «جامع الحکمتین» و «وجه دین» ناصرخسرو با تأکید بر سطح فکری

اصل شاه موسوی

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 115-128

چکیده
  حکیم ناصرخسرو قبادیانی، از جمله سخنوران مطرح و صاحب سبکی است که با اتکّا به توان و قریحۀ قدرتمند شاعرانۀ خود، توانست حرکتی تازه و تحوّلی عظیم در شعر و نثر فارسی ایجاد کند. او با نگاهی تازه در باب زبان و ارتباط آن با هستی و انسان، تعبیرات عمده‎ای را در دستگاه ادراکی و ادبی شاعران و سخنوران به وجود آورد و مکتب خاصی را در نحوۀ نگریستن ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
مقایسه به کارگیری صنایع بدیعی در ترجمه لیپسکِروف از «خسرو و شیرین» نظامی به روسی (با تمرکز بر توصیف «شیرین»)

اولینا لیسووینا

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 129-144

چکیده
  پژوهش حاضر به بررسی 4 بیت از منظومۀ «خسرو و شیرین» نظامی پرداخت تا موضوع انطباق صنایع بدیعی در ترجمۀ اثر را مورد بررسی قرار دهد و به ‎عنوان پایه‎ای برای حفظ اثر ادبی و انتقال دقیق معانی به خواننده‌ای از فرهنگی دیگر و حوزۀ زبانی متفاوت مورد استفاده قرار گیرد. این تحقیق بر اساس مطالعۀ داده‎ های منابع آموزشی و مقالات علمی صورت ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
مقایسه تطبیقی شخصیّت‌پردازی زنان در شاهنامه و کوش‎نامه

ممتاز حیدری

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 145-156

چکیده
  زن در اغلب آثار ادبی جهان، مخصوصاً ادب ایران‌زمین، با توجّه به مقتضیّات زمانی هر دوره از جایگاهی خاص برخوردار است. زنان به‌خوبی توانسته‌اند ‌در کنار مردان از عهدۀ وظایف خویش برآیند. لیکن در برخی از دوره‌ها شاهد نزول مقام و جایگاه ایشان هستیم. فرایند کردار و رفتار زنان تنها در آثار غنایی و نمایشی وجود ندارد، بلکه در آثار حماسی نیز ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
تبلور شعر شیعی و ولایی در عصر تیموریان و تأثیر آن بر شعر و ادب فارسی

سلمان رحیمی

دوره 4، شماره 8 ، اسفند 1404، صفحه 157-172

چکیده
  شعر در قرن هشتم هجری، با وجود اینکه دوران آشوب‌های سیاسی و تلاطم‌های اجتماعی بود، یکی از درخشان‌ترین و غنی‌ترین دوران‌های ادبیات فارسی را پشت سر گذاشت. پژوهش حاضر که به روش توصیفی -تحلیلی انجام گرفته ، تبلور شعر شیعی و ولایی در عصر تیموریان و تأثیر آن بر شعر و ادب فارسی را مورد بررسی و مداقه قرار داده است. در این دوره، پیوند عمیقی ...  بیشتر

نقش هوش مصنوعی بر آموزش ادبیّات فارسی
دوره 3، شماره 6 ، اسفند 1403، ، صفحه 157-172

چکیده
  هدف این پژوهش نقش هوش مصنوعی در آموزش ادبیّات فارسی است. پژوهش حاضر از نوع مطالعات کیفی به شمار می‎رود که برای انجام آن از روش مروری استفاده شده و مطالب از سایت ها و مقالات داخلی و کمک گرفتن از هوش مصنوعی به‎دست آمده است. تأثیرات کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، یادگیری جهانی با هوش مصنوعی است؛ یادگیری جهانی نشان می‎دهد آموزش هیچ محدودیتی ...  بیشتر

بررسی جایگاه خرد در شاهنامه
دوره 3، شماره 6 ، اسفند 1403، ، صفحه 67-84

چکیده
  این مقاله به تحلیل و بررسی جایگاه خرد و عقل در شاهنامه فردوسی پرداخته است. در شاهنامه، خرد به‎عنوان یک نیروی راهنما و تعیین‌کننده در سرنوشت انسان‌ها و سرنوشت دنیای پهلوانی به تصویر کشیده می‌شود. خرد نه تنها در تصمیمات فردی و اجتماعی شخصیت‌های شاهنامه نقشی کلیدی ایفا می‌کند، بلکه در تعادل میان قدرت، عدالت، و اخلاق نیز نقش‌آفرینی ...  بیشتر

تحلیل جایگاه حافظ در آموزش مهارت های اجتماعی و ارتباطی مدارستحلیل جایگاه حافظ در آموزش مهارت های اجتماعی و ارتباطی مدارس
دوره 3، شماره 6 ، اسفند 1403، ، صفحه 105-118

چکیده
  هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش و جایگاه اشعار حافظ در آموزش مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی دانش‌آموزان است. اشعار حافظ به‌عنوان یکی از گنجینه‌های ادبی و فرهنگی ایران، دارای مفاهیمی چندلایه و عمیق در زمینه همدلی، عدالت، مدارا، و عشق است که می‌تواند تأثیر بسزایی در پرورش ارزش‌های اخلاقی و اجتماعی داشته باشد. این پژوهش بر اساس مبانی نظری ...  بیشتر

تحلیل ویژگی های ادبیات پایداری در سروده های محمدرضا عبدالملکیان
دوره 3، شماره 6 ، اسفند 1403، ، صفحه 199-214

چکیده
  واکنش طبیعی و ذاتی انسان در برابر نیروهایی است که او را به چالش می‎کشند و موقعیت، منافع و ارزش‎های او را به خطر می‎اندازند. هدف این پژوهش بررسی ویژگی‎های ادبّیات پایداری در شعر محمّدرضا عبدالملکیان است. هم چنین دلایل توجّه به این ویژگی‎ها بیان می‎شود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی تحلیلی است. مهم‎ترین ویژگی‎های ادبیات ...  بیشتر

رئالیسم اجتماعی در آثار احمد محمود
دوره 3، شماره 6 ، اسفند 1403، ، صفحه 217-235

چکیده
  احمد محمود دارای آثار متعددی در قالب داستان کوتاه و رمان است. وی در آثارش سعی خود را بر وصف شرایط و روابط حاکم میان فرد و اجتماع نهاده است؛ یعنی توصیف زندگی روزانهی مردم عادی، نیازها و نگرانی هایشان در طی جو حاکم بر نظام اجتماعی که در قالب روایتهای داستانی گنجانیده شدهاند. این نوع داستان پردازی، سبک وی را در زمره نویسندگان متمایل به ...  بیشتر

صاحب امتیاز:
جامعة المصطفی(ص) العالمیه


دوره انتشار: دو فصلنامه

ابر واژگان